学校召开开大办学评估评建工作领导小组第一次会议

作者:李彦然 时间:2021-04-17 点击数:

本网讯(通讯员 李彦然/文 胡洁/图)4月15日下午,学校开放办学评估评建工作领导小组第一次会议在鲁巷校区召开。校长钟毓宁出席会议并讲话,副校长汤春来主持会议,党办校办、纪委、监察专员办综合室等17个相关职能部门负责人参加会议。

钟毓宁在讲话中指出,他认为,做好评估评建工作具有重大意义,评估结果如何,决定着学校的社会形象,决定着社会和政府对学校的认知态度,决定着学校下一步的发展走向,丝毫不能马虎。为确保实现评估评建既定目标,推动学校事业高质量发展,他向与会人员讲了五点意见。

第一,务必准确领会校党委、行政意图。今年是湖北开大元年。校党委、行政对办学评估评建工作高度重视,把办学评估评建工作作为重新做强、做大、做优新的湖北开放大学办学体系的一项十分重要的基础工作来大干实干。要通过深入全面扎实的评估评建,建立健全业务指导与管理机制,加强体系的办学条件建设和社会资源整合,提升学历教育规范办学能力,不断深化教育教学改革,建立健全办学质量保障体系,逐步改善办学社会形象,确保办学的可持续发展。

第二,务必牢固树立主人翁意识,胸有全局,积极参与。开放大学办学评估评建,是全校的事,也是大家共同的事。根据评估评建指标及国开相关要求,很多工作现在就要开始有针对性地谋划和布置。参与领导小组的部门都是评估评建的直接责任方,必须坚决克服事不关己高高挂起的官僚作风,不当“甩手掌柜”;必须坚决克服马马虎虎、敷衍了事的形式主义,不在关键时刻掉链子。

第三,务必吃透指标,认领指标,细化指标。指标是评估评建工作的指南针。只有把指标吃透了,在具体工作过程中才能少走弯路,才能精益求精。各单位(部门)务必根据责任分工,坚持目标导向,把握指标内涵,主动认领指标、细化指标、做实指标,既要严谨细致地准备各项支撑材料,又要有的放矢地开展对标建设工作,找差距,填空白,补短板,强弱项,擦亮点、树品牌。

第四,务必做到两级统筹,加强对全体系的评估评建指导。根据国开总部安排,评估评建的重点是省级电大,对市县电大则是延伸性评估、佐证性评估。我们要把评估评建视作一次优化全省办学体系、促进整体办学质量提升的重大契机,各单位(部门)领导务必要带头加强业务学习,更新办学理念,提升工作执行能力和工作统筹能力,勇立潮头,走在前列,带好队伍扎实开展评建工作,既要切实做好省校相关建设,又要在领导小组办公室的统一调度下,针对各自负责指标,牵头指导基层电大做好相关建设工作,努力做到“周周有进展,月月有提升”、“全校一盘棋,体系齐发力”。

第五,务必加强跟踪督办。越是关键时候,越需要我们的干部担当作为。工作专班要建立评估评建工作的定期通报制度,加强对评估评建工作的过程管理、指导、服务和监督,党办校办、纪委办要加强对评估评建工作的再监督,要将评估评建工作任务完成情况作为重要参考纳入年度考核指标,与干部评先评优挂钩。对于推三阻四、履职不力以至于影响评建工作的,校党委、行政将严肃追究责任,纪委要准确把握并运用好“四种形态”,让履职不力的干部红红脸、出出汗、坐不住,对失职渎职的干部进行精准问责。

汤春来就如何做好评建工作提出六点明确要求。一是准确认识评建工作的意义。要把此次评建工作视作重建体系的机遇、规范办学的机遇、健康发展的机遇、争取支持的机遇。二是准确把握评建工作的目的。要把“以评促改”、“以评促管”、“以评促建”作为此次评建工作的指南针。三是准确研判评建工作的形势。清醒地认识到评建形势的严峻性以及评建工作的艰巨性。四是准确理解评建工作的职责。评建工作职责涵盖全体系,包括省校自身建设以及指导、监督市县基层单位的建设工作。五是准确锁定评建工作的进程。评建工作进程规划体现为三个阶段,今年是建设与自评阶段,明年上半年是验收与整改阶段,明年下半年是决战与迎评阶段。各单位(部门)应根据进程安排紧锣密鼓、扎实有效推进各项工作。六是准确聚焦评建工作的重点。各单位(部门)应对照指标体系,以问题为导向,精准挖掘短板弱项, 有针对性完善各项工作。

会上,党办校办负责人向全体与会人员宣读《关于成立湖北开放大学办学评估评建工作领导小组的通知》。导学中心负责人汇报了赴福建、河北等四家开大考察学习情况。教务处负责人简要介绍了评估评建背景、国开评估指标解读及我校短板分析、工作开展建议和体会。思政课部、教育技术中心负责人代表作表态发言,坚决服从学校党委、行政安排,立足于岗位,主动担当、履职尽责,做好评估评建工作。

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